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学会换位思考,以关心新生的发展为出发点

2019-08-29 06:00:02  校园生活网  本文已影响   字号:T|T

【岭南师范学院16数本5班 8月28日讯】(通讯员:张颂轩 闵彤)

一、案例背景

我们班的副班在我们眼里是一个多才多艺、会跳舞、演讲、玩滑板的漂亮女孩,在第一次新生见面会的时候,我们是采取两两组队互相介绍,她的表现给我和搭档一个很好的印象。我们都希望她能留在班级中为班级作贡献,很辛运她在班委竞选的时候得到全班人的认可,并成功当上我们的副班,一开始她对班级的工作还挺热衷的,但好景不长。

二、案例过程

在2018年10月13日的晚上,我在微信的朋友圈上看到我们的副班加入了院里面的文秘部,当时我的心情就跌入了低谷。那时候我在心里想,她身为副班,可能兼顾不了院干和校干的工作,而且院里面干部看见她的职位是副班的话,很大可能是不会录用她的,我之前在班委群上有说过四大班干的工作是很繁忙的,如果去当干部的话会兼顾不过来,但是我还是鼓励他们去面试的,因为这也是一个锻炼的机会,我们也不能限制他们。但是万万没想到我们的副班被录用了。我的搭档也发现了这个情况,她去询问了情况,是文秘部那边的干部很欣赏我们的副班,一直想方设法让她加入部门,那时候副班说明了她要代理班长一个月的事务,怕自己兼顾不过来,接着干部说能不能把这些事情分担给其他班委。然后她回来跟我们说她能不能和宣传委员的职位调换一下,当时我的搭档就立即劝她把部门给退了,但是她说她很喜欢这个部门,说自己有能力兼顾副班和部门的工作,她还很倔强地说我们不相信她的能力。那时候时间也很晚了,我们只能让她冷静下来回去休息了。

三、案

首先,我们的副班是一个很乐观开朗,聪明能干的女孩,受到部门的青睐是很正常的事情。其次,我们的副班她受到了部门干部的感染,她非常热衷于这个部门,而且她说能兼顾两边的工作,我们怎么劝也劝不动她,甚至她对我们都产生了抵触心理。或许我们劝服的方式不对,导致了这种尴尬的事情发生。

四、处

那天晚上睡觉之前,我和搭档说了大家的想法,并得到以下的处理方案:

首先要相信与支持。这件事情到了这种程度,阻止她进入部门是不可能的了,唯有相信和支持她了。

其次就是和相关干部了解具体情况。当天晚上我就去找文秘部的干部聊了一下,摸清了整件事情的来龙去脉,发现大家都有做得不对的地方,文秘部也为此感到事情的严重并表示歉意。

接着要做好连贯的思想工作。于是我打算明天早上先约我们的副班出来做一下思想工作,然后我们再把聊天的情况结果反馈给干部这边,干部就接着找她慢慢做疏导工作。

最后,思想工作要明确方向。首先要问她心里的想法,再根据她的想法作出判断,然后分析事情的利弊,不过事情很大可能向我们想的方向去,所以跟她主要有哪些弊端,再从这些弊端中如何去避免和处理。

五、思

经过这件事情,让我懂得了“四大班干不能去当干部”的说法有一定的见解,认为这是需要根据情况而定的,如果他们有足够的能力去兼顾两头,那么这个机会作为助班的我们是不能够限制他们的,或许因为我们这样的想法会让他们觉得班干和院干有一定的分别,其实无论是做什么干部,都能锻炼到自己,只要能够兼顾得来,尝试一下也未必是一件坏事。这件事情就是一个很好的例子,一开始一味地阻止她加入部门,然而这样会适得其反。既然事情都发生了,就不能把我们的思想强加在别人身上,而是要换位思考,找出根源,对症下药。

岭南师范学院16数本5班  责任主编:张颂轩 闵彤

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